4月27日下午，学校于南校区实验综合楼21楼第二会议室召开2022年本科教学督导工作会议。校党委书记孙道胜、副校长闵杰出席会议，校本科教学督导组全体成员、处级干部教学督导员、各教学单位二级督导组组长、教师发展中心工作人员参加会议，会议由副校长闵杰主持。

会上，教师发展中心负责人宣读学校成立新一届校本科教学督导组的通知，并简要介绍了本次校教学督导组成立的情况。

校党委书记孙道胜向校本科教学督导组代表颁发聘书。 

校本科教学督导组组长李齐全汇报了校本科教学督导组工作开展情况、取得的主要成效，并提出了对新一届督导工作的设想及改进校督导工作相关建议。

校本科教学督导组汪曙、赵林，材化学院丁益、数理学院俞能福作为校院两级督导组代表交流发言。

校党委书记孙道胜作讲话。他首先祝贺新一届校本科教学督导组正式成立，指出这体现了学校教育教学事业发展进入新阶段对学校本科教学督导工作的新需求，体现了学校更加重视本科教学督导工作。目前学校本科教学督导队伍不断壮大，督导工作地位和作用不断增强。接着，他感谢广大教师对学校教育教学事业发展的关心和支持，感谢新老督导员对学校教育教学事业及本科教学督导工作的支持和情怀。最后，他指出，学校教育事业发展到今天，对本科教学督导工作的作用有新期盼，有新建树的突破。一是要加强自身建设。作为第一功课，做好个人能力、团队能力建设，要自身过硬；要多出去参加会议、研讨活动，多去和兄弟院校交流；要学习吸收先进教育教学思想理念，掌握先进教育教学模式方法手段，因为时代在变化、教学理念模式方法手段在变化、教育对象在变化。二是要完善督导工作机制。重点着力于完善督导评价机制、校院联动机制。从创新督导评价入手，如何评价一名教师上课好或者不好，对不同情况教师如何进行个性化督导评价，如何在“督”到“导”转变上有新变化、新效果，由90%听到帮助教师提升能力水平，如何注重督导工作实效在于学生课堂抬头率、学生学习感受、学生学习成果，总之如何把督导工作实效放在提高教师的课堂教学水平，增强课堂管理，提升课堂质量。同时要加强督导工作的联动，形成以学生为中心的督导闭环体系。三是要塑造质量文化。校院两级督导要对质量文化塑造发挥引领作用。总之，期盼学校教学督导工作在学校教育教学根基得到更加夯实的新使命任务中发挥更大作用。

闵杰在主持会议时对下阶段督导工作提出四点建议，一是要规范督导。经常性加强督导队伍培训、学习；每个月召开工作例会；督导秩序规范，比如提前三分钟进课堂，听课有记录、有交流反馈等。二是要重点督导。针对新进教师、评职称教师、新开课教师、开新课教师、学评教排名靠后教师及学生反映问题多的教师实现有重点督导。三是要联动督导。增强督导与教师、校院两级督导、督导与部门之间的联动。四是要创新督导。采用新的督导理念、方式方法，以“督”为主到以“导”为主，发挥导的作用。

（文/图：孙逸夫 姚婷婷；审稿：段宗志）